До обговорення саме цієї проблеми долучилися викладачі-філологи Класичного фахового коледжу СумДУ під час семінару-практикуму ОМО викладачів гуманітарних дисциплін на базі Сумської обласної універсальної бібліотеки, який відбувся 16 квітня і був присвячений темі «Філологічні студії в цифрову епоху: від рідкісних фондів до штучного інтелекту».
На початку зустрічі учасники здійснили імерсивну (від англ. іmmersive – занурювальний) подорож «книжковими кварталами» та познайомилися з рідкісними виданнями та першодруками бібліотеки, які представили куратори бібліотечних фондів Л. БІЛАН та М. КОНЬОК.
Спікери Ірина ЯЦЕНКО (КЗ СОР «Сумський фаховий медичний коледж») та Антоніна ДУДЧЕНКО (Сумський фаховий коледж економіки та торгівлі) презентували доповідь з надзвичайно важливої теми «Академічна доброчесність у добу ШІ: як розпізнати згенерований текст та навчити студентів етичному використанню технологій». Було акцентовано увагу на сервісах, що слугують перевірці робіт на плагіат, на основних ознаках текстів, згенерованих ШІ, а також на етичних проблемах використання сервісів штучного інтелекту, що можуть нівелювати цінність, якість та академічний сенс наукових досліджень.
Конструктивним та динамічним виявився майстер-клас Світлани ГУРЖІЙ (ВСП «Машинобудівний фаховий коледж СумДУ») щодо створення буктрейлерів (коротких відео за програмовими творами). Безперечно, це дуже цікавий засіб залучення здобувачів освіти до знайомства з творами літератури.
Як географія впливає на долі літературних персонажів? Чому географія «Тіней забутих предків» викликає жвавий інтерес студентства? Як за допомогою Google-карти класифікувати локації в творі? Що таке хмари слів та інтерактивні карти? Спікерки Олена КАЛЮЖНА (ВСП «Сумський фаховий коледж СНАУ») та Юлія ГЕРБИЧ (КЗ СОР «Сумський фаховий коледж мистецтв і культури ім. Д.С. Бортнянського») допомогли учасникам поринути в цифрову гуманітаристику. Було розглянуто також QR-коди як інструмент візуалізації та інтерактивності на уроках літератури.
Презентований студентський проєкт «Абзац» (Світлана ЩЕРБАК, викладач ВСП «Машинобудівний фаховий коледж СумДУ», разом зі своїми здобувачами освіти) доводить, що читання у тренді завжди і в усіх країнах. Про це свідчить і сам студентський проєкт «Абзац», на які було виділено реальні кошти, і те, що на теренах Сумщини діють міжнародні гуманітарні організації, які заохочують читацькі, творчі ініціативи студентської молоді.
Тож серед безлічі цифрового інструментарію, що в добу цифровізації покликаний слугувати зануренню здобувачів освіти в глибини літературних надбань української нації, провідною залишається роль викладача як духовного проводиря, здатного вміло, вправно, доречно та етично використовувати технології задля зацікавлення та мотивації до читання.
Дякуємо спікерам та організаторам за цікаву та корисну імерсію.