Новий етап підготовки: учасники проєкту «Навички для інклюзивності» розпочали практичні навчання на базі ФОП «Бариш Олександр Васильович»
Завершивши теоретичну частину курсу, слухачі перейшли до найважливішої фази освітнього процесу — відпрацювання навичок безпосередньо в умовах реального виробництва. Саме практична робота дозволяє перетворити здобуті знання на стійкі професійні вміння та глибоко зрозуміти специфіку майбутнього фаху.
Першим непорушним правилом перед допуском до робочих місць стало проходження обов’язкових інструктажів з охорони праці та техніки безпеки. Учасники детально ознайомилися із регламентами безпечного виконання робіт, нормами виробничої дисципліни та вимогами до належної організації робочого простору.
Під час практичних занять майбутні фахівці опановують широкий спектр технологічних операцій:
• проведення точних вимірів віконних і дверних прорізів;
• демонтаж застарілих конструкцій;
• підготовку об’єкта та безпосередній монтаж рам, підвіконь і відливів;
• якісну герметизацію віконних блоків та тонке регулювання фурнітури;
• заміри супутніх елементів — відкосів, захисних жалюзі, москітних сіток і тканинних ролет.
Увесь процес відпрацювання технологій відбувається під постійним супроводом кваліфікованого наставника, що забезпечує високу якість формування професійних компетентностей майбутніх монтажників світлопрозорих конструкцій.
Навчання на реальному підприємстві — це міцний фундамент для подальшого працевлаштування та гарантія впевненості у власних силах.
Щиро бажаємо учасникам наснаги, професійного вдосконалення, безпечної праці та нових здобутків у справі відбудови нашої країни!
📍 Проєкт «Навички для інклюзивності: практична підготовка та навчання на робочому місці для активізації робочої сили України» впроваджується ГО «Український професійний розвиток» за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).