22 жовтня 2025 р. відбулося онлайн-засідання обласного методичного об’єднання методистів закладів фахової передвищої освіти Сумської області. Цей захід став потужною платформою для обміну передовим досвідом та спільного пошуку ефективних рішень для розвитку якісної освіти.

Участь у цій фаховій зустрічі та в обговоренні ключових аспектів роботи взяла методист Класичного фахового коледжу Лідія БОЙКО.

Під час засідання були представлені ґрунтовні доповіді від провідних методистів закладів фахової передвищої освіти, які висвітлили найактуальніші теми сьогодення, зокрема:

• «Професійна компетентність викладача як умова ефективного впровадження інновацій у процес підготовки фахівця» (доповідач – Ірина БЕСЕДОВСЬКА, методист Коростишівського педагогічного фахового коледжу Житомирської обласної ради). Ірина Василівна наголосила на тому, що безперервний розвиток професійних навичок викладачів є запорукою успішної інтеграції новітніх освітніх технологій. Були розглянуті практичні механізми стимулювання викладачів до інноваційної діяльності та підвищення їхньої кваліфікації;

• «Про систему роботи з питань академічної доброчесності» (доповідач – Надія ВОЛОШИНА, методист КЗ СОР «Лебединський фаховий медичний коледж імені професора М. І. Ситенка»). Виступ був присвячений комплексному підходу до формування культури академічної доброчесності серед учасників освітнього процесу. Пані Надія поділилася ефективними інструментами для запобігання плагіату та забезпечення прозорості оцінювання знань;

• «Студентоцентроване навчання: як сприяти утвердженню цього підходу в освітньому процесі» (доповідач – Марина БУНДАК, завідувач методичного кабінету Сумського фахового коледжу будівництва і архітектури). Марина Віталіївна представила досвід коледжу щодо реалізації студентоцентрованих методик, які підвищують мотивацію здобувачів освіти та їхню відповідальність за власне навчання. Було підкреслено, що цей підхід є ключовим для підготовки конкурентоспроможних фахівців.

Завершальний блок засідання був присвячений жвавій дискусії щодо викликів, які постають перед закладами фахової передвищої освіти під час проходження процедур атестації та акредитації. Обмін думками дозволив окреслити спільні стратегії для успішного підтвердження якості освітніх послуг.

Участь у засіданні обласного методичного об’єднання стала цінним джерелом нових знань та практичних ідей для методичної роботи Класичного фахового коледжу. Отримані матеріали та напрацювання будуть впроваджені в роботу нашого закладу для подальшого вдосконалення освітнього процесу та забезпечення високої якості підготовки майбутніх фахівців.

Дякуємо всім спікерам за змістовні доповіді та плідну роботу!