Освітня діяльність

Забезпечення залучення роботодавців, професіоналів-практиків, фахівців галузі до проведення лекційних та практичних занять, проведення щонайменше два рази на семестр гостьових лекцій, майстер-класів, кейсів тощо для кожної освітньої програми.

Запровадження практики застосування дуальної освіти для здобувачів освіти, які працюють на базових підприємствах регіону, таких як: ДП «Авіакон», «Тракторзапчастина».

Активізація створення безпосередньо на базі підприємств або за їх сприянням навчальних центрів із залученням до освітнього процесу представників підприємств-замовників кадрів.

Наукова робота

• Один викладач зі складу ЦК є експертом конкурсу з відбору проєктів, що фінансуються за рахунок грантової підтримки Національного фонду досліджень України, експертом в рамках конкурсного відбору наукових, науково-технічних робіт та проектів, які фінансуються за рахунок зовнішнього інструменту допомоги Європейського Союзу для виконання зобов’язань України у Рамковій програмі Європейського Союзу з наукових досліджень та інновацій «Горизонт 2020»,
• Три викладачі є рецензентами (associated editor) міжнародних рецензованих видань, таких як:  «Materials Science in Semiconductor Processing» (Elsevier, Netherlands), «Vacuum» (Elsevier, United Kingdom),  «Solar Energy» (Elsevier, United Kingdom), «Thin Solid Films» (Elsevier, Netherlands), «Applied Physics A» (Springer, Austria), «European Physics Journal Plus» (Springer, Germany), «Journal of Electronic Materials» (Springer, Germany).
• Викладачі циклової комісії приймають безпосередню участь у науковій роботі , будучи авторами фахових міжнародних статей та монографій, в якості учасників науково-практичних конференцій різних рівнів.

Методична робота

Основними завданнями для циклової комісії є:

• Поширення застосування інноваційних методів та технологій навчання, включаючи можливості здобувачів освіти спільної реалізації з педагогічними працівниками наукових проєктів, участі у всеукраїнських/міжнародних конференціях та спільних публікаціях, командної роботи здобувачів під час виконання курсових робіт (проєктів) .
• Активізація використання елементів електронного навчання (онлайн-курси в LMS Moodle), мобільного навчання та інтерактивних форм взаємодії між суб’єктами навчання (в тому числі VR).

Розвиток матеріальної бази циклової комісії

Основними завданнями для циклової комісії є:

• Поширення практики застосування інноваційних технологій, в т.ч. технологій доповненої та віртуальної реальності VR, AR при реалізації освітніх компонентів.
• Налагодження співробітництва з потенційними підприємствами-партнерами, зокрема, таким як СВ АЛЬТЕРА, з метою оновлення матеріально-технічного забезпечення освітніх програм насамперед сучасного лабораторного обладнання, навчальних стендів та лабораторій в цілому.
• Використання в освітньому процесі сучасні практико-орієнтовані форм і методів супроводу професійного самовизначення здобувачів вищої освіти у клубі робототехніки (RobogeniusKon), що функціонує у партнерстві з коледжем, на базі якого встановлено два 3D-принтери та лазерний різак Fabulaser Mini від InMachines.